Протягом лютого-травня 2026 року у ЗЗСО Полтавської міської територіальної громади були проведені профорієнтаційні заняття за матеріалами курсу “Професії”; екскурсії на підприємства, установи, заклади та організації; опитування з метою оцінки ефективності проведеної роботи, визначення векторів вдосконалення системи профорієнтації в громаді.
Continue reading
Лютий–травень 2026 року виявився для Центру з надолуження освітніх втрат ЗЗСО №34 насиченим і результативним. Щодня сюди приходили учні, яким потрібна була не просто «додаткова година уроку», а справжня підтримка — можливість розібратися в темі без поспіху, перепитати, спробувати ще раз. Саме таку атмосферу ми й намагалися створити.
На заняттях з математики учні повертали впевненість у роботі з числами та формулами — через практичні вправи, розбір помилок і тренування на тестових завданнях. Для тих, хто готувався до НМТ, це був особливо важливий час: відпрацювати те, що раніше «не давалося», і переконатися, що все насправді можна зрозуміти.
Основне завдання центру полягало не в механічному зазубрюванні пропущеного матеріалу, а в поверненні мотивації до навчання та ліквідації базових прогалин, які заважали дітям рухатися далі. Заняття у Центрі проводилися з чотирьох предметів. Програма фокусувалася на трьох ключових напрямах: математика — предмет, де кожна пропущена тема руйнує розуміння наступного матеріалу, українська мова — основа для сприйняття будь-якої іншої інформації, історія України – фундаментальний предмет, який формує особистість громадянина, англійська мова – мова міжнародного спілкування, психоемоційна підтримка — зниження тривожності перед іспитами та уроками, робота зі стресом.
Continue reading
У Комунальному закладі «Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 28» в ЦНОВ активно продовжувалася робота з учнями 5–9 класів, спрямована на подолання освітніх втрат, розвиток ключових компетентностей та підвищення мотивації до навчання. До занять долучилися учні різних вікових категорій, які мали можливість працювати в комфортній атмосфері, отримувати індивідуальну підтримку та вдосконалювати свої знання.
У Полтавській міській територіальній громаді завершився цикл Всеукраїнських учнівських олімпіад. Етапи Всеукраїнських учнівських олімпіад продемонстрували
високий рівень підготовки школярів і стали свідченням стійкості освітньої системи Полтавської громади. Інтелектуальні змагання охопили 16 навчальних предметів:
українську мову та літературу, історію, математику, фізику, хімію, біологію, географію, астрономію, правознавство, інформатику, інформаційні технології, а також іноземні мови (англійську, німецьку, французьку, іспанську та польську).
Цей робочий тиждень у Цифровому освітньому центрі ліцею 38 їм. Івана Павловського пройшов під знаком інтенсивної підготовки та продуктивної взаємодії. Ми продовжуємо створювати безпечний і комфортний простір, де кожен учень може розвиватися у власному темпі, відчуваючи підтримку та повагу до своїх індивідуальних особливостей.
Continue reading
У на базі Полтавської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів №37 продовжує працювати Центр з надолуження освітніх втрат, де навчаються учні 7–8 та 9 класів.
Основна увага приділяється ключовим предметам — українській мові, англійській мові, математиці та історії.
Continue reading
16 травня у ліцеях №№ 1, 2, 3, 10, 13, 14, 17, 26, 32, 33, 38 Полтавської міської територіальної громади відбудуться Дні відкритих дверей для учнів 9-х класів та їхніх батьків.
Під час зустрічей можна буде дізнатися про профілі навчання, організацію освітнього процесу, укриття та можливості для учнів.
Центр з надолуження освітніх втрат у ЗЗСО №34 продовжує працювати над розвитком ключових компетентностей учнів і створенням сучасного освітнього середовища.
У Центрі проводяться заняття з української мови, математики, англійської мови, хімії та інформатики.
Continue reading
Особливе місце у роботі Центру надолуження освітніх втрат займає підготовка учнів до національного мультипредметного тесту. Для старшокласників НМТ — це не просто підсумкове оцінювання, а важливий крок до майбутньої професії, вступу до омріяного закладу освіти та реалізації власних цілей.
Саме тому підготовці до тестування у Центрі приділяється значна увага.
Continue reading