Категорія: Новини освіти міста

Офіційно: перше комплексне навчання та менторство в межах проєкту «Підтримка безпечної освіти: подолання освітніх втрат» стартувало на базі Полтавської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №9 Полтавської міської ради.  

Проєкт реалізує ГС «Освіторія» спільно з Finn Church Aid (FCA) за фінансової підтримки  Європейського Союзу. Для участі в цьому проєкті серед 60 закладів освіти Чернігівської та Полтавської областей відібрано лише 15 шкіл. Конкурсний відбір пройшла і Полтавська загальноосвітня школа №9. 

Continue reading →

11 червня 2026 року на базі Комунального закладу “Міжшкільний ресурсний центр Полтавської міської ради” відбувся Місцевий форум успішних практик профорієнтаційної роботи «Освіта, влада, бізнес: синергія заради майбутнього».
Захід став важливим етапом у розвитку сучасної системи профорієнтації в Полтавській міській територіальній громаді та об’єднав учнів, батьків, педагогів, кар’єрних радників, керівників закладів освіти, представників бізнесу навколо спільної мети – допомогти молоді усвідомлено обрати майбутню професію.

Continue reading →

У травні 2026 року в 48 закладах освіти Полтавської міської територіальної громади завершився Конкурс проєктів «Шкільний громадський бюджет». Учні/учениці, зокрема з особливими освітніми потребами, у тому числі з інвалідністю, 6-10 класів самі вирішували, чи потрібна їм нова спортивна зона, сучасна велопарковка чи простір для творчості та відпочинку.

Діти обговорювали ідеї, голосували і бачили, як їхні рішення будуть втілюватися в реальність. Саме так працює Шкільний громадський бюджет (ШГБ) – цифровий інструмент молодіжної та дитячої участі, що формує свідомих і впливових українців та українок.

Continue reading →

Протягом весняного періоду учні активно працювали над відновленням знань із ключових предметів — української мови, математики, англійської мови та історії. Педагоги допомагали дітям упевнено рухатися вперед, долати труднощі в навчанні та готуватися до наступних освітніх етапів.

Попереду — Національний мультипредметний тест (НМТ). Для випускників це важливий етап, який стане підсумком їхньої наполегливої праці. Ми переконані, що здобуті знання, підтримка вчителів та власна наполегливість допоможуть учням успішно скласти тестування.

Continue reading →

Протягом 2025–2026 навчального року у ліцеї №17 “Інтелект” успішно функціонував Центр надолуження освітніх втрат, діяльність якого була спрямована на подолання прогалин у знаннях учнів, підвищення рівня навчальних досягнень та створення умов для якісної підготовки здобувачів освіти до підсумкового оцінювання й національного мультипредметного тесту.

Continue reading →

НМТ уже стартує: у Центрі надолуження освітніх втрат триває активна підготовка з української мови.Тиша в аудиторії. Відкриті ноутбуки. Уважні погляди в екрани. Саме так зараз проходять заняття з підготовки до НМТ з української мови у Центрі надолуження освітніх втрат Ліцею №10 ім. В. Г. Короленка.

Continue reading →

Протягом лютого-травня 2026 року у ЗЗСО Полтавської міської територіальної громади були проведені профорієнтаційні заняття за матеріалами курсу “Професії”; екскурсії на підприємства, установи, заклади та організації; опитування з метою оцінки ефективності проведеної роботи, визначення векторів вдосконалення системи профорієнтації в громаді.

Continue reading →

Лютий–травень 2026 року виявився для Центру з надолуження освітніх втрат ЗЗСО №34 насиченим і результативним. Щодня сюди приходили учні, яким потрібна була не просто «додаткова година уроку», а справжня підтримка — можливість розібратися в темі без поспіху, перепитати, спробувати ще раз. Саме таку атмосферу ми й намагалися створити.

На заняттях з математики учні повертали впевненість у роботі з числами та формулами — через практичні вправи, розбір помилок і тренування на тестових завданнях. Для тих, хто готувався до НМТ, це був особливо важливий час: відпрацювати те, що раніше «не давалося», і переконатися, що все насправді можна зрозуміти.

Continue reading →

Основне завдання центру полягало не в механічному зазубрюванні пропущеного матеріалу, а в поверненні мотивації до навчання та ліквідації базових прогалин, які заважали дітям рухатися далі. Заняття у Центрі проводилися з чотирьох предметів. Програма фокусувалася на трьох ключових напрямах: математика — предмет, де кожна пропущена тема руйнує розуміння наступного матеріалу, українська мова — основа для сприйняття будь-якої іншої інформації, історія України – фундаментальний предмет, який формує особистість громадянина, англійська мова – мова міжнародного спілкування, психоемоційна підтримка — зниження тривожності перед іспитами та уроками, робота зі стресом.

Continue reading →

У Комунальному закладі «Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 28» в ЦНОВ активно продовжувалася робота з учнями 5–9 класів, спрямована на подолання освітніх втрат, розвиток ключових компетентностей та підвищення мотивації до навчання. До занять долучилися учні різних вікових категорій, які мали можливість працювати в комфортній атмосфері, отримувати індивідуальну підтримку та вдосконалювати свої знання.

Continue reading →