18 вересня на базі Гімназії №11 Полтавської міської ради у межах Осіннього марафону педагогічних працівників вчителі англійської мови Тетяна Бакланова та Ольга Колодочка провели практико-орієнтований захід «Green Classroom: Емоційний комфорт на уроці англійської мови: створюємо простір, де хочеться навчатися».
Мета заходу: підвищення професійної компетентності педагогічних працівників щодо створення психологічно безпечного, доброзичливого та емоційно комфортного освітнього середовища на уроках англійської мови; ознайомлення з практичними інструментами підтримки учнів, розвитку їхньої впевненості, мотивації та комунікативної активності.
У ході заходу учасники ознайомилися з концепцією GREEN CLASSROOM, основними принципами якої є психологічна безпека, партнерська взаємодія, підтримка замість осуду, право на помилку, розвиток емоційного інтелекту, позитивна комунікація, активне залучення учнів та створення ситуацій успіху.
Особливу увагу спікери приділили ролі вчителя як фасилітатора, наставника та партнера учнів, використанню позитивної підтримувальної комунікації, формуванню культури безпечної помилки та створенню умов для переживання учнями ситуації успіху.
Практична частина заходу передбачала виконання інтерактивних вправ та ознайомлення з конкретними прийомами, які можуть бути використані на різних етапах уроку. Учасникам представлено модель GREEN LESSON, що включає п’ять складових: Greet, Relax, Engage, Encourage, Notice Success.
За результатами заходу учасники:
- розширили уявлення про значення емоційного комфорту для ефективного навчання;
ознайомилися з практичними інструментами створення психологічно безпечного освітнього середовища;
- отримали добірку вправ і прийомів для використання на уроках англійської мови;
- актуалізували значення позитивної комунікації, підтримки та права учня на помилку;
- визначили можливості впровадження елементів моделі GREEN CLASSROOM у власну педагогічну практику.
Підсумовуючи роботу, учасникам запропоновано практичний toolbox з ідеями та інструментами, які можуть бути використані в подальшій професійній діяльності.
Проведений захід мав практичне спрямування та був орієнтований на професійний розвиток педагогів, обмін досвідом і поширення ефективних підходів до створення емоційно комфортного освітнього середовища на уроках англійської мови.