Питання надолуження освітніх втрат та підвищення рівня знань здобувачів освіти Полтавської міської територіальної громади в умовах воєнного стану на часі та набуває особливої актуальності та важливості.
Протягом 2025/2026 начального року в закладах загальної середньої освіти працювало 11 Центрів з надолуження освітніх втрат. У І семестрі навчального року – 6 таких Центрів (Ліцей № 17 «Інтелект», Ліцей № 2 «Подільський», Ліцей № 13 “Успіх”, Ліцей № 38 імені Івана Павловського, Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 37, Супрунівський навчально-виховний комплекс). У ІІ семестрі розпочали роботу ще 5 локацій у Полтавських загальноосвітніх школах І-ІІІ ступенів №№ 5, 28, 34, Ліцеї № 10 ім. В.Г. Короленка та Ліцеї № 29.
Усього за минулий навчальний рік у Центрах здобули знання 4361 учень, більшість з них – учні 5-9 класів. Найбільша активність у роботі Центрів виявилася в Ліцеях № 13 “Успіх”, №17 «Інтелект», №38 імені Івана Павловського. До занять на визначених локаціях змогли приєднатися і учні Гімназій №№ 8,19, Ліцеїв № 26 «Шевченківський», № 6 «Лідер», №14 «Здоров’є», №32 «Європейський», Полтавських загальноосвітніх шкіл І-ІІІ ступенів №№ 9, 23, 20.
До проведення заняття було залучено 118 учителів, які провели цікаве навчання з математики, української мови, історії України, англійської та німецької мов, хімії, біології, фізики. Також під час занять у Центрах організовувалися психологічні сесії «час для себе», що сьогодні особливо необхідно для наших учнів.
У червні Центри працювати у Ліцеях № 2, № 10 ім. В.Г. Короленка, № 29, № 38 імені Івана Павловського, Полтавських загальноосвітніх школах І-ІІІ ступенів №№ 5, 34 та охопили навчанням близько 600 дітей.
З метою покращення роботи Центрів наприкінці навчального року проведене опитування учнів та їх батьків. Переважна більшість опитаних учнів максимально позитивно оцінюють свій досвід відвідування Центрів. Учні відзначили якість викладання: відповіді «Дуже зрозуміло» та «Переважно зрозуміло» щодо пояснень учителів складають понад 90%. Учні хвалять педагогів за індивідуальний підхід та дружелюбність. Понад 80% респондентів зазначили, що під час занять регулярно використовували ноутбуки, мультимедійні дошки та працювали на різноманітних електронних платформах.
Батьки відзначають стрімкий позитивний вплив занять на академічні результати їхніх дітей, 47% батьків заявили про значне покращення оцінок дитини у школі.
Проєкт Центрів надолуження освітніх втрат у Полтавській міській територіальній громаді продемонстрував надзвичайно високу ефективність. Він не лише закриває прогалини у знаннях з базових предметів (математика, мови, історія України), а й виконує важливу функцію психоемоційної підтримки школярів, створюючи безпечний, комфортний та сучасний цифровий простір для навчання. Центри повністю виправдовують покладену на них соціальну та освітню місію. Батьки громади вбачають у цьому проєкті реальну опору для якісного навчання своїх дітей в умовах подолання наслідків освітньої кризи. Навчальний процес у Центрах організовано на високому рівні, що підтверджується реальними змінами оцінок у школі.
Продовження роботи Центрів має стовідсоткову доцільність та підтримку з боку дітей та їх батьків.
Довідково:
Протягом 2025 року згідно з рішеннями сесій Полтавської міської ради (шістдесят восьма сесія Полтавської міської ради восьмого скликання від 28 березня 2025 року, позачергова сімдесят перша сесія Полтавської міської ради восьмого скликання від 26 вересня 2025 року та позачергова сімдесят четверта сесія Полтавської міської ради восьмого скликання від 17 грудня 2025 «Про центр надолуження освітніх втрат»), відповідно до Меморандуму про взаєморозуміння та взаємодію між Представництвом Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні та Полтавською міською територіальною громадою від 20 травня 2024 року створено 11 Центрів з надолуження освітніх втрат та затверджено Положення по кожному з таких Центрів.