Протягом 2025–2026 навчального року у ліцеї №17 “Інтелект” успішно функціонував Центр надолуження освітніх втрат, діяльність якого була спрямована на подолання прогалин у знаннях учнів, підвищення рівня навчальних досягнень та створення умов для якісної підготовки здобувачів освіти до підсумкового оцінювання й національного мультипредметного тесту.
Робота Центру була організована відповідно до затвердженого графіка та охоплювала учнів 6–11 класів. Упродовж навчального року проводилися систематичні заняття з основних навчальних предметів: української мови; математики; історії України; англійської мови.
Особлива увага приділялася учням випускних класів, адже одним із головних напрямів роботи стала підготовка до НМТ. Під час занять учні виконували тренувальні та пробні варіанти тестів, аналізували типові помилки, працювали із завданнями попередніх років, брали участь у симуляціях тестування та отримували індивідуальні консультації від учителів.
У межах роботи Центру з математики було організовано опрацювання широкого кола тем: рівняння, координатна площина, функції та графіки, відсотки, тригонометричні вирази й рівняння, похідна та її застосування, функціональні залежності, задачі у форматі НМТ. Значна увага приділялася формуванню навичок логічного мислення, аналізу та практичного застосування математичних знань.
На заняттях з української мови учні систематизували знання з морфології, синтаксису, пунктуації, орфографії, лексикології, працювали з текстами, повторювали складні теми та виконували тестові завдання у форматі НМТ. Під час занять відпрацьовувалися практичні навички грамотного письма, аналізу мовних явищ та роботи з тестовими матеріалами.
З історії України учні працювали з історичними картами, візуальними джерелами, датами та персоналіями програми НМТ/ЗНО. Проводилися тренувальні тестування, апробації НМТ та аналіз типових завдань і помилок.
На заняттях з англійської мови учні вдосконалювали лексичні та граматичні навички, працювали над читанням і розумінням текстів, виконували вправи у форматі НМТ, опрацьовували теми відповідно до програми тестування. У роботі активно використовувалися сучасні інтерактивні методи навчання та онлайн-платформи.
Педагоги Центру застосовували різноманітні форми та методи роботи: інтерактивні вправи, практичні заняття, роботу в парах і групах, тестування, індивідуальні консультації та цифрові освітні ресурси. Це сприяло підвищенню мотивації учнів до навчання, розвитку впевненості у власних силах та формуванню позитивного ставлення до освітнього процесу.
Робота Центру надолуження освітніх втрат у ліцеї №17 стала важливою складовою підтримки учнів упродовж навчального року. Завдяки системній роботі педагогів, відповідальному ставленню учнів та співпраці всіх учасників освітнього процесу вдалося забезпечити позитивну динаміку у рівні навчальних досягнень та створити умови для успішної підготовки до завершення навчального року й проходження НМТ.